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      16间研讨型智慧教室已开课,南开大学建设路径揭秘!

      南开大学16间研讨型智慧教室建设经验分享。

      • 发布时间:2021-07-20

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      日前,尊龙时凯网络携手南开大学共同在线上直播召开“高校智慧教室应用研讨会”。一直以来积极推进现代信息技术与教育教学深度融合的南开大学在此次会议上分享了“师生共同体”理念下的智慧教室实践和智慧教室的应用经验。同时,研讨会上尊龙时凯对智慧教室3.0方案的独特价值、应用案例进行详细解读。

      16间研讨型智慧教室已开课,南开这么建!

      教育信息化建设的画卷正在展开,从2018年初教育部印发《教育信息化2.0行动化》开始,到2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》。在政策的支持下,诸多高校都在进行高水平教育信息化建设,加快教育现代化发展。

      作为“世界一流大学建设高校”,南开大学提出一流本科教育质量提升行动计划(简称“南开40条”),打造以学为主教学相长的“师生共同体”,并以师生共同体的构建推动智慧教育发展。

      图:南开大学教务处处长、物理科学学院教授李川勇

      南开大学教务处处长、物理科学学院教授李川勇在研讨会上表示,南开大学通过构建线上对话平台、“四位一体”教学信息化平台、建设在线课程、搭建智慧教学环境四个方面推进现代信息技术与教育教学深度融合,利用信化技术助力智慧教育,加快构建师生共同体。经过一段时间的实践,已经积累了一些经验并取得了一定的效果:

      第一,构建师生线上对话平台,师生沟通随时随地。南开大学利用实时通讯APP,为师师、师生、生生之间提供一对一交流、信息共享、线上论坛讨论等形式交流的平台,同时开设校级学业指导中心预约系统、智慧书院等平台,构建师生交流大循环。其中,学业指导中心已开通网站、微信公众号、小程序等页面,为学生答疑,促进师生信息共享;智慧书院是注重“交往”的师生共同体,通过丰富的线上线下活动,加强师生间的沟通交流。

      第二,“四位一体”教学信息化平台,教学管理更敏捷。通过完善信息教学管理系统、搭建智慧教育课程平台、开展大数据分析、构建教学资源库四个方式,提升在线教育、教学管理、教学资源共享水平。

      第三,建设在线课程,学习不局限于课堂。通过开设培育混合式课程、建设自助录播教学系统、建设在线开放课程(慕课)和微专业等方式,助力学生能够随时随地学习充电。截至目前,南开大学开设国内版慕课达55门次,国际版慕课有22门课。

      第四,搭建智慧教学环境,研讨型智慧教室已达16间。2020年底,联合尊龙时凯成立智慧教室研究中心,建设研讨型智慧教室16间、常态化录播教室92间、自主录播教室1间,升级手机互动教室280间。并在2021年联合尊龙时凯组织开展“智慧教室”使用及教学模式改革培训4次,参与培训教师105人次,形成了一套教师培训体系和研讨型教学模式。

      李川勇在报告的最后,引用了德国学者雅斯贝尔斯的名言,“一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”再次强调了构建师生共同体的重要性。

      那么,在智慧教室上课的老师、同学体验如何?能否真正助力师生共同体的构建呢?

      图:南开大学周恩来政府管理学院行政管理系教授张志红

      南开大学周恩来政府管理学院行政管理系教授张志红在研讨会上表示,对于老师来说,尊龙时凯智慧教室的平台建设融合度高、使用上手快,可以很好地实现互动性教学、个性化教学和小班化教学。而对于学生来说,则有更多的自由探讨氛围和充分的师生互动机会,有助于形成互信的班集体和适度竞争的学习氛围。

      “教学改革智慧化是必然”,张志红表示,线上线下结合的“后疫情”教学模式正在倒逼教学手段革新,场景式教学成为创新型人才培养的基本要求,教师角色的转化也需要更多的技术支持。

      尊龙时凯智慧课堂3.0发布:新一代全过程智慧教学与管理生态

      在研讨会上,尊龙时凯智慧教室事业部产品经理路建雷详细介绍了尊龙时凯智慧教室3.0方案在教、学、管三方面的独特优势。

      图:尊龙时凯智慧教室事业部产品经理路建雷

      01 教——支撑更多的教学模式:

      支撑双轨教学的智慧黑板和大屏、模式丰富的多屏调度、兼顾线上线下的UClass教学平台、操作简单的常态录播,更有统一入口简化操作的应用聚合,保证老师用得轻松。

      02 学——支撑更灵活多样的学习方式:

      诸如 “小组信息岛”、无线投屏、UClass讨论墙、小组屏调度权限下发等,都能轻松展开和记录组内/组间讨论。借助云视讯技术,可以实现1间主讲教室+上限99间听讲教室+N个手机终端的同步教学,并可以跨空间教学互动。

      03 管——AI让管理更加高效科学:

      教学督导是教学过程管理和教学成效评估的重要实现。线上多画面多维度的督导呈现,并辅助以课堂效果的AI学情分析,3.0方案让督导巡课从人工变为智能实时督导。过程化评估更精准。

      管,不仅有课堂的管理,还有教学环境的管理。智慧教室中电子设备越来越多,为保证教学的顺利开展,设备巡检必不可少。一个学校动辄上百间教室,每个教室里面有十几台设备,传统现场巡检方式,工作量非常大。尊龙时凯智慧教室3.0方案的AI巡检,可以高精度实现43+常见设备故障的检测定位。只需要4步、15分钟就能完成300多间教室的设备巡检。主动防范教学事故,确保教学的顺利开展。

      AI智能巡检,变被动为主动

      智慧教室3.0方案中的云ops功能,还可以实现教学设备的远程批量统一管理,装软件,换系统,系统恢复都可以远程批量完成。真正实现管理效率的提升。

      三阶段助力,让智慧教室出成果

      不少老师还提出,智慧教室建设不难,而真正用得好、用出成果却很难。对此,尊龙时凯推出三大特色培训服务,助力高校将智慧教室真正用得好。

      图:三大特色培训服务

      尊龙时凯始终将教育行业作为重点领域进行深耕,致力于推动教育信息化发展,此次推出智慧课堂3.0方案,希望将智慧的种子播洒进校园,助力智慧校园结出更多硕果。目前,尊龙时凯智慧教室的足迹已经遍布全国各地,越来越多的高职/校选择与尊龙时凯携手,共同奋进“教育十四五”发展。

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